La enseñanza de un idioma extranjero: potenciando la interacción y la co-cultura de grupo, en contextos en línea y en vivo.
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Resumo
La creciente oferta de cursos a distancia de una lengua extranjera plantea ventajas y desafíos para el profesor y sus estudiantes. El presente artículo, expone el contexto actual de enseñanza de idiomas, sus perspectivas ligadas a la interacción y a la co-cultura grupal y profundiza en las dificultades descubiertas en la experiencia formadora en contextos remotos. Posteriormente, se analiza un compilado de herramientas pertenecientes a las plataformas para clases de idioma, las que, con un uso pertinente, significan un aporte al ambiente propicio de aprendizaje. Finalmente, propondremos un rol estratégico del profesor de lenguas, quien, al enseñar en la virtualidad, considera enfoques y recursos que fomentarán la participación individual y grupal, e impulsarán el logro de las metas establecidas.
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