Main Article Content
mar 5, 2025
Abstract
The main objective of this essay is to conduct a documentary review of current trends in guidance: its principal challenges in social, educational, and technological contexts. The analysis was approached using the methodology for documentary review, representing a systematic process used to collect, organize, and analyze information from various sources in order to respond to research inquiries regarding the main challenges of guidance in contexts of science, technology, and innovation. In conclusion, current trends in guidance present a challenging panorama, but one also full of opportunities to transform professional practice and respond to the needs of individuals in a constantly changing world. The key to success will lie in the ability of guidance professionals to adapt to these changes, use science, technology, and innovation responsibly and ethically, and work collaboratively with other social and educational actors.
References
Aguirre-Muñoz, J. A., & García-Álvarez, M. A. (2018). La orientación vocacional y profesional en el contexto actual: desafíos y oportunidades. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 29(2), 115-130
Dugarte de Villegas y Malpica, A (2019). La Orientación Educativa en Venezuela. Contextos de intervención. Departamento de Orientación. Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Carabobo. 1ra Ed. Valencia, Venezuela.
González E; Buendía F; y Hervás A. (26 de marzo de 2014). Estudio sobre el impacto del uso de un campus virtual en la enseñanza universitaria tradicional. Recuperad0 05 de julio de 2024. https://es.slideshare.net/slideshow/estudio-sobre-el-impacto-del-uso-de-un-campus-virtual-en-la-enseanza-universitaria-tradicional/32761554#1
http://riuc.bc.uc.edu.ve/bitstream/123456789/8435/3/ISBN-9789802337507.pdf
Krichesky, G. J; y Murillo F. J. (2018). La colaboración docente como factor de aprendizaje y promotor de mejora. Un estudio de casos. [Teacher collaboration as a factor for learning and school improvement. A case study]. Educación XX1, 21(1), 135-156, doi: 10.5944/educXX1.15080 López Carralero, A. (2018). La orientación educativa para el desarrollo de habilidades sociales en la formación inicial del maestro primario, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (julio 2018). En línea: https://www.eumed.net/rev/atlante/2018/07/orientacion-educativa-maestro.html //hdl.handle.net/20.500.11763/atlante1807orientacion-educativa-maestro
López, M; Inguanza, A; Guerrera López, G. E. (2023). La Orientación Educativa. Desafíos teóricos y prácticos.
https://rc.cienciasas.org/index.php/rc/article/download/245/287?inline=1
López, M. A., & García, P. L. (2023). Perspectivas actuales de la orientación en el marco de los desafíos en contextos sociales, educativos, científicos, tecnológicos y de innovación: El enfoque del desarrollo de las habilidades blandas. Revista de Orientación Educativa y Vocacional, 25(2), 123-140.
Molina, D. L. (2004). Concepto de orientación educativa: diversidad y aproximación. Revista Iberoamericana De Educación, 35(1), 1–22.
https://rieoei.org/RIE/article/view/2924/3848
Molina, D. L. (2024). Orientación Integral a lo largo de la vida: espacios para el desarrollo. [Manuscrito no publicado]. Despacho del Viceministerio de Aplicación del Conocimiento Científico. Universidad de Sevilla. (Recuperado el 05 de julio del 2024). https://www.us.es/ Universidad de Madrid. (Recuperado el 05 de julio del 2024). Atención a la diversidad funcional. https://www.uam.es/uam/diversidad-funcional
Ramírez R; C.A. (2022). Retos y Aplicaciones de la Orientación educativa en la Educación media Superior. Atención a la Salud emocional. [Archivo PDF].
Universidad de Barcelona. (Recuperado el 05 de julio del 2024). https://web.ub.edu/en/web/ub/el link lleva a una página de Inicio, ¿la referencia corresponde a un trabajo o artículo publicado en esta página?.... habría que colocar el link específico que se refiere al tema abordado
Universidad de Oberta. (s/f). Se lanza open EU. Recuperado 05 de julio de 2024. https://www.uoc.edu/en link lleva a una página de Inicio, ¿la referencia corresponde a un trabajo o artículo publicado en esta página?.... habría que colocar el link específico que se refiere al tema abordado
FALTAN REFERENCIAS DE OTRAS UNIVERSIDADES CITADAS EN EL TEXTO
UNESCO. (07 de marzo 2023). Inclusión en Educación. https://www.unesco.org/es/articles/inclusion-en-educacion
