Editorial Educar tras los muros: Un imperativo de justicia y transformación social

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Dra. Violeta Acuña-Collado

Resumen

El decimocuarto número de la Revista de Educación de Adultos y Procesos Formativos se presenta como una edición monográfica resultado directo del VII Encuentro Internacional de Tesistas e Investigadores en Temáticas de Cárceles y Acceso a Derechos Educativos (EITICE), celebrado en la Universidad de Playa Ancha, Chile, en octubre de 2024. Este volumen aborda el imperativo de la educación en contextos de privación de libertad, entendiéndola como un acto de justicia social y una herramienta esencial para la reinserción y la transformación personal, que reafirma la dignidad humana más allá del encierro. Los artículos recopilados ofrecen un mosaico de investigaciones y sistematizaciones de experiencias que diagnostican realidades, analizan políticas y rescatan metodologías innovadoras, contribuyendo a fortalecer un campo de estudio crucial para el ejercicio de la ciudadanía y la lucha por la igualdad social en Latinoamérica.

Detalles del artículo

Cómo citar
Acuña-Collado, V. (2025). Editorial: Educar tras los muros: Un imperativo de justicia y transformación social. Revista De Educación De Adultos Y Procesos Formativos, 1(14), 2–3. Recuperado a partir de http://revistas.upla.cl/index.php/rea/article/view/1359
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Dra. Violeta Acuña-Collado, Universidad de Playa Ancha

Doctora en Persona, Desarrollo y Aprendizaje Teorías Epistemológicas Aplicadas, Universidad Católica del Sagrado Corazón de Milán, Italia. Magíster en Evaluación, Universidad de Playa Ancha, Chile. Profesora Titular y Directora del Programa Disciplinario de Educación de Adultos, Facultad de Educación de la Universidad de Playa Ancha. Coordinadora del Magíster de Educación de Adultos y Procesos Formativos, Directora de la Revista de Educación de Adultos y Coordinadora del Observatorio de Educación de Personas Jóvenes y Adultas, Universidad de Playa Ancha.

Citas

VII Encuentro Internacional de Tesistas e Investigadores en Temáticas de Cárceles y Acceso a Derechos Educativos (EITICE)

Observatorio de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (OEPJA+)

Revista de Educación de Adultos y Procesos Formativos