Bianca Dapelo Pellerano, Luis Espinoza Brito (2019) “Impacto de un programa de tutoría integral, mediante abp4x4 en el rendimiento académico en asignaturas de ingeniería: Impact of an integral tutoring program through psl4x4 in academic performance in subjects of engineering ”, Revista de Orientación Educacional, 30(57), pp. pp. 33–44. Available at: https://revistas.upla.cl/index.php/roe/article/view/1205 (Accessed: 17 September 2026).