Stella Maris Vázquez Hilda E. Difabio de Anglat. Los modelos teóricos del aprendizaje auto-regulado y la concepción de persona : Theoretical self-learning models and underlying views of personhood. ROE [Internet]. 7 de octubre de 2019 [citado 27 de diciembre de 2024];29(56):pp. 95-110. Disponible en: http://revistas.upla.cl/index.php/roe/article/view/1207