Bianca Dapelo Pellerano, Luis Espinoza Brito. «Impacto De Un Programa De tutoría Integral, Mediante abp4x4 En El Rendimiento académico En Asignaturas De ingeniería: Impact of an Integral Tutoring Program through psl4x4 in Academic Performance in Subjects of Engineering ». Revista de Orientación Educacional 30, no. 57 (septiembre 13, 2019): pp. 33–44. Accedido abril 3, 2025. http://revistas.upla.cl/index.php/roe/article/view/1205.