Irribarra Vergara, Karen, et al. «Formación Docente Transformadora Mediante simulación: Una Estrategia Para Reducir Agresiones Escolares Y Aumentar La Resiliencia Educativa». Revista De Orientación Educacional, vol. 41, n.º 80, diciembre de 2025, pp. 6-25, http://revistas.upla.cl/index.php/roe/article/view/1363.