IRRIBARRA VERGARA, Karen; SAGREDO-GALLARDO, Miguel Ángel; FERNÁNDEZ SOTO, Mackarena. Formación docente transformadora mediante simulación: una estrategia para reducir agresiones escolares y aumentar la resiliencia educativa. Revista de Orientación Educacional, [S. l.], v. 41, n. 80, p. 6–25, 2025. Disponível em: http://revistas.upla.cl/index.php/roe/article/view/1363. Acesso em: 15 dic. 2025.