STELLA MARIS VÁZQUEZ HILDA E. DIFABIO DE ANGLAT. Los modelos teóricos del aprendizaje auto-regulado y la concepción de persona : Theoretical self-learning models and underlying views of personhood. Revista de Orientación Educacional, [S. l.], v. 29, n. 56, p. pp. 95–110, 2019. Disponível em: http://revistas.upla.cl/index.php/roe/article/view/1207. Acesso em: 27 dic. 2024.