FRANCISCA BERNAL RUIZ, FRANCISCO GÁLVEZ ROMERO. Ajuste escolar y rendimiento académico y su relación con la motivación y el autoconcepto. Análisis de diferencias en muestra chilena y española. : school adjustment and academic performance and its relation with motivation and self-concept. Analysis of differences in chilean and spanish samples. Revista de Orientación Educacional, [S. l.], v. 31, n. 60, p. pp. 2–21, 2019. Disponível em: http://revistas.upla.cl/index.php/roe/article/view/1188. Acesso em: 14 ene. 2025.