ROBERTA E. DE MELLO FRANCATTO, MARÍA ELSA PORTA. Estrategias Pedagógicas de Alfabetización y su efecto en el Aprendizaje Inicial de la Lecto-Escritura: Reading and writing pedagogical strategies. effects on beginning word reading and wrtiting . Revista de Orientación Educacional, [S. l.], v. 31, n. 60, p. pp. 22–45, 2019. Disponível em: http://revistas.upla.cl/index.php/roe/article/view/1187. Acesso em: 27 dic. 2024.