Roberta E. De Mello Francatto, María Elsa Porta 2019. Estrategias Pedagógicas de Alfabetización y su efecto en el Aprendizaje Inicial de la Lecto-Escritura: Reading and writing pedagogical strategies. effects on beginning word reading and wrtiting . Revista de Orientación Educacional. 31, 60 (sep. 2019), pp. 22–45.