Oteíza, T., & Pinuer, C. (2022). 11.- POTENCIAL DE RECURSOS DE GRADACIÓN PARA CREAR SIGNIFICADOS VALORATIVOS EN EL DISCURSO ESCRITO DE LA HISTORIA. Nueva Revista Del Pacífico, (76), 223–246. Recuperado a partir de http://revistas.upla.cl/index.php/NRP/article/view/952